在野研究者｜在野研究者Tapiの社会学

在野研究者インタビュー 02

エリザベスさん

大学院修士課程（来年からシンクタンクで働きながら研究）

調べていること: シェアハウスにおけるケアの規範と実践。食事の場や月一のミーティングに参与観察で入り、どこからが彼らにとってのケアなのか、その線引きを記述する。

暮らしとやりくり: 修士1年は授業と就職活動を並行し、研究に本腰を入れたのは就職先が決まった10月後半から。新聞社ではなくシンクタンクを選んだのは、働きながら研究の時間を確保するため。

エリザベスさんのことば

私はまだ在野研究者ではない

手法なんです、多分私にとって

やりたいことは何でもやってみたらいい

家族のオルタナティブになる関係を見たくて、シェアハウスのケアを研究している大学院生。来年からは働きながら研究を続ける。

在野研究者インタビュー 01

発達障害のある子どもや保護者と関わる仕事

調べていること: 当事者・支援者・家族への聞き取りから、発達障害のある人とお互いに分かりやすく、居心地よく過ごせるコミュニケーションを考える。もう一つは、ユルゲン・ハーバーマスの学説研究（通算15年ほど）。

資料と仲間: 新しいドイツ語文献をGoogle Scholarで探し、AI翻訳にかけて通勤時間に読む。社会学の教員のゼミに外からオンラインで参加し、月に一度の事例検討会にも出ている。

たぶ先生のことば

勉強していないとだめで、怖いんですよ

割と充実しています

圧倒的に足りていない

療育の現場に立ちながら、二つの研究を並行して続けている人。現場に立つほど傾いていく感覚を、勉強で整え直している。